Motto:„Ktoś  powiedział, że czytać każdy umie,  

                    zaprawdę mało kto, czytać  potrafi”

                                                                                     C.K.Norwid

Regulamin Szkolnego Festiwalu Pięknego Czytania

1. Cele konkursu:

• rozbudzanie pasji czytania, zainteresowań czytelniczych
• stwarzanie uczniom możliwości prezentowania własnych umiejętności
• wzbogacanie słownictwa
• rozwój zdolności językowych
• motywowanie uczniów do czytelnictwa,
• rozwijanie zdrowego współzawodnictwa.
• doskonalenie umiejętności pięknego czytania i rozumienia tekstu

2. Organizatorem konkursu jest Biblioteka Szkolna w Zespole Przedszkolno-Szkolnym w Dobromierzu.
3. Konkurs adresowany jest do uczniów przedszkola oraz klas I- VIII szkoły podstawowej i przebiegać będzie w dwóch etapach: klasowym i szkolnym.

Etap klasowy odbędzie się do dnia 21.02.2025 roku,  natomiast etap  szkolny zostanie przeprowadzony dnia 06.03.2025r.

Konkurs przebiegać będzie w czterech kategoriach wiekowych:

• I KATEGORIA- przedszkole
• II KATEGORIA- uczniowie klas I-III
• III KATEGORIA- uczniowie klas IV- VI
• IV KATEGORIA- uczniowie klas VII-VIII

Etap I – przeprowadzony zostanie w klasach przez wychowawców i nauczycieli polonistów w okresie od dnia ogłoszenia do dnia 21.02.2025 r.

Forma realizacji I etapu konkursu wybrana będzie wg uznania wychowawcy przedszkola i klas I-III, w klasach IV-VIII wychowawcy i nauczyciela polonisty.
Do II etapu – szkolnego przechodzą maksymalnie 3 osoby z każdej klasy, biorącej udział w konkursie.

4. Laureaci w każdej kategorii wiekowej otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe, a zwycięzca dodatkowo otrzyma tytuł Mistrza Pięknego Czytania.
5. Zasady konkursu:

1.Konkurs szkolny składa się z dwóch  etapów:

1. a) etap I-  uczestnicy odczytują przygotowany wcześniej fragment wybranego przez siebie utworu. Czytany tekst nie może przekroczyć 3 minut. Prezentowany tekst powinien zawierać zarówno opis, jak i dialogi.
2. b) etap II- każdy z uczniów losuje fragment tekstu przygotowanego wcześniej przez organizatora, adekwatny do wieku uczestników.
   Po krótkim przygotowaniu, odczytuje tekst.
3. Kryteria oceny:

• płynność i bezbłędność czytanego tekstu,
• intonacja
• dykcja,
• tempo czytania
• oryginalność interpretacyjna, ogólny wyraz artystyczny
• przestrzeganie znaków interpunkcyjnych 

3. Uczestników oceniać będzie jury wytypowane przez koordynatorów konkursu. 

POSTANOWIENIA KOŃCOWE:

Decyzje Jury są ostateczne i nie podlegają weryfikacji ani zastrzeżeniom.

Regulamin dostępny jest na stronie internetowej szkoły.

Zgłoszenie dziecka do konkursu jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na wykorzystanie wizerunku uczestnika w celach promocyjnych ZPS
w Dobromierzu.

Wykaz książek-lektur szkolnych obowiązujących w etapie szkolnym.

Przedszkole

• „ Kubuś Puchatek”
• „Franklin”
• „Martynka”

Klasy I- III

• Agnieszka Frączek – „Rany Julek!”
• Nela Nelson- „ O jeżyku, który kochał za bardzo”
• Waldemar Cichoń – „Cukierku, ty łobuzie!”

Klasy IV -VI

• Jan Brzechwa – „Akademia Pana Kleksa”
• Lucy Maud Montgomery- „Ania z Zielonego Wzgórza”
• Henryk Sienkiewicz – „W pustyni i w puszczy”

 Klasy VII- VIII

• Aleksander Fredro – „Zemsta”
• Stefan Żeromski- „Syzyfowe prace”
• Aleksander Kamiński- „Kamienie na szaniec”

 Koordynatorzy konkursu: Edyta Szymczyk, Urszula Stanik

7 czerwca nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej akcji czytelniczej ,,Jak nie czytam, jak czytam". Jej głównym celem jest budowa pozytywnego wizerunku czytania. Przedsięwzięcie zostało zorganizowane w plenerze.

W czasie spotkania uczniowie klasy 8 zaprezentowali zgromadzonym przedszkolakom, uczniom i pracownikom szkoły opowiadanie z morałem pt. ,,Złoty arbuz" . Dopełnieniem akcji była rozmowa na temat wartości odżywczych arbuza i jego degustacja.   Do realizacji projektu przyłączyli się również rodzice, przygotowując ogromną niespodziankę dla całej społeczności szkolnej. Wystawili bowiem w sposób bardzo humorystyczny baśń pt. "Calineczka".

Przedstawienie okazało się wspaniałym pomysłem i wzbudziło mnóstwo pozytywnych emocji u oglądających i występujących.   Tego dnia również pod opieką wychowawców oraz nauczycieli jezyka polskiego uczniowie spedzali miło czas na czytaniu tekstów w niecodziennych okolicznościach.

Edyta Szymczyk

Pasowanie na czytelników biblioteki szkolnej uczniów klasy I W dniu dzisiejszym odbyło się pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej. Uroczystość ta organizowana jest, gdy pierwszoklasiści znają już wszystkie literki. Spotkanie rozpoczęło się od pogadanki, dzieci przypominały, z jakich pomieszczeń składa się biblioteka oraz recytowały zasady wypożyczania książek. Uczniowie pięknie opowiadali również o swoich domowych zbiorach baśni, powieści i książeczkach edukacyjnych. Potrafili wskazać różnice między funkcjonowaniem biblioteki i księgarni. Po wspólnych rozmowach przeprowadzano uroczyste ślubowanie. Uczniowie podnosili w górę dwa palce prawej dłoni i powtarzali za nauczycielem słowa przyrzeczenia. Po nim nastąpiło pasowanie dzieci na czytelników biblioteki. Każdy uczeń własnoręcznie złożył podpis pod wcześniej złożoną przysięgą. Nauczyciel odczytał dzieciom wierszyk pt. „Prośby książki” oraz został przeprowadzony konkurs ze znajomości wierszy Juliana Tuwima. Pierwszoklasiści oprócz dyplomów otrzymali Wyprawki Czytelnicze, które zostały przygotowane przez Instytut Książki w ramach kampanii „Mała książka – wielki człowiek”, której strategicznym celem jest rozwój czytelnictwa wśród dzieci w różnych grupach wiekowych. W skład prezentowego pakietu weszły: książka „Pierwsze abecadło”, broszura informacyjna dla rodziców i opiekunów „Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” oraz kreatywny alfabet.

Edyta Szymczyk

"Dbaj o język i mów poprawnie, ładnie,wyraźnie oraz dokładne, bo kto nie ćwiczy często języka, ten się w mówieniu potem potyka" M. Strzałkowska   Miedzynadowy Dzień Języka Ojczystego to święto, które obchodzimy 21 lutego. W tym dniu w każdej grupie odbyły się zabawy, w których główną rolę odgrywały ,,mowa i słowa ". Dzieci poznawały popularnych autorów literatury dziecięcej oraz ich utwory. Pięknie zaprezentowały wiersze Juliana Tuwima pt. ,,Okulary", ,,Abecadlo", ,,Bambo" oraz Jana Brzechwy pt. ,,Kaczka Dziwaczka".   Dzień ten uświadomił dzieciom, że polszczyzna jest jednym z 25 największych i najtrudniejszych języków na świecie. Prezentowane utwory i zabawy miały na celu zwrócenie uwagi na potrzebę dbania o język ojczysty, troskę o jego rozwój i przetrwanie.

Edyta Szymczyk

W październiku, po raz kolejny w naszej szkole, obchodzony był Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. To dobra okazja do pokazania dorobku i potencjału biblioteki, jej pozycji w oczach uczniów i rodziców, a także zorganizowania różnego rodzaju aktywności i promocji czytelnictwa. W tym roku Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego (International Association of School Libriarianship – IASL) jako hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych wybrało „Reading for Global Peace and Harmony”, które w Polsce skrócono do „Czytanie dla pokoju”. W ramach tej akcji zorganizowano dwa konkursy. Konkurs plastyczny dla klas I-III pt. "ILUSTRUJEMY BAJKI ADAMA MICKIEWICZA”, którego laureatami zostali: Miejsce I- Kacper Bejm kl.II Miejsce II- Lena Ryszczyk i Natalia Bańcer kl.II Miejsce III- Zofia Borkowska kl.I i Katrina Zasada kl.III Konkurs multimedialny pod hasłem „PODRÓŻ PO LEGENDACH POLSKICH”, tutaj swoje umiejętności informatyczne, polonistyczne i czytelnicze miała możliwość wykazać młodzież oraz dzieci z klas IV-VIII. W tym konkursie najlepsze prace wykonali: Miejsce I- Emilia Miszczak kl. VIII Miejsce II- Maja Wolniewicz kl. V i Milena Pakuła kl. VI Miejsce III- Martyna Bugajniak kl.VIII Wyróżnienie- Klaudia Banaszczyk V i Monika Mazurek kl. VI W Bibliotece Szkolnej trwa również całoroczny konkurs na najlepszego czytelnika z klas I-III, IV-VI oraz VII- VIII. Uczniowie zostali nagrodzeni książkami zakupionymi przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy. "Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych” nie ominął również najmłodszych uczniów naszej szkoły. Przedszkolaki zaprezentowały w nietypowy sposób własne Biblioteczki Domowe. Wspólnie z rodzicami budowali największe wieże z książek. Nie musiały być one najwyższe, każda była wyjątkowa, jedyna i niepowtarzalna. Wykonane prace plastyczne oraz zdjęcia wież książkowych zostały wyeksponowane na korytarzu szkolnym.

Edyta Szymczyk